Año Internacional de Fruta y Verduras: Aprendemos en "COCINEROS CHEF" (1 CICLO)
Simulando que somos participantes del programa de COCINERITOS CHEF, se plantean propuestas didácticas de diferentes Áreas del conocimiento y pensadas para primer ciclo.
Recomendamos necesario el acompañamiento de algún adulto para la realización de algunas de estas actividades.
Si bien, cada propuesta responde a un contenido en particular, seleccionado del Programa (2008) puede ser abordado en otra clase, realizando nuevas conceptualizaciones.
ÁREA |
de Lenguas/Escritura |
CICLO |
Primer CICLO |
PROPÓSITOS |
Promover la confección escrita de una lista de palabras, reflexionando sobre su función y sobre los elementos lingüísticos (palabras- nombres) y no lingüísticos que la componen. |
CONTENIDOS |
La secuencia nominal.Lista de palabras (5 años) |
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
Se plantean cuatro actividades para ampliar conceptualizaciones sobre el concepto de lista e iniciar la reflexión en torno al concepto de nombre común o sustantivo. Como proyección se puede trabajar con el OA https://rea.ceibal.edu.uy/rea/adivina-adivinadoranimales-de-granja |
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO DE APOYO |
Ana Teberosky Angélica Sepúlveda Las listas en el aprendizaje inicial de la escritura Revista del Instituto de Estudios en Educación y del Instituto de Idiomas Universidad del Norte nº 26, enero-junio, 2017 ISSN 2145-9444 (electrónica) |
FUENTES |
https://www.4freephotos.com/es/Verde-manzana-en-el-%C3%A1rbol-2545.html https://pixabay.com/es/photos/ensalada-de-frutas-ensalada-frutas-2349908/ https://pixnio.com/es/plantas/frutas/manzana/varios-manzanas-organicas-arbol https://pixabay.com/es/vectors/notas-documento-bloc-de-notas-158958/ https://pixabay.com/es/illustrations/cocinero-cocinar-los-alimentos-5128018/ |
Creado por |
Mtra. Fiorella Fernández |
ÁREA |
del conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza (Biología) |
CICLO |
Primer CICLO |
PROPÓSITOS |
|
CONTENIDOS |
Alimentos de origen vegetal y animal. |
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
A partir de las actividades tentativas desarrolladas, el/la docente del grupo, puede plantear actividades de clasificación en base a lo enseñado. Entregar una receta y en la misma identificar qué alimentos son de origen vegetal o animal. Proponer integrar a la familia en actividades, con la creación de un recetario con fotos donde se clasifiquen los ingredientes por su origen. |
FUENTES DE LAS IMÁGENES |
https://pngimg.es/download/12605https://pixabay.com/es/illustrations/cocinero-cocinar-los-alimentos-5128018 https://pixnio.com/es/plantas/vegetales/tomate/tomate-vegetales-alimentos-nutricion-deliciosa-hoja-dieta-tomate https://pixabay.com/es/illustrations/apple-manzana-frutas-fruta-1986660/ https://publicdomainvectors.org/es/vectoriales-gratuitas/Pedazo-de-carne/45499.html |
Creado |
Mtra. Sandra Acevedo |
ÁREA |
del Conocimiento Social |
CICLO |
Primer CICLO |
PROPÓSITOS |
Ordenar secuencias temporales. Identificar secuencias temporales en rutinas habituales y períodos de tiempos familiares e institucionales, incorporando paulatinamente las denominaciones correspondientes. Identificar paulatinamente alimentos saludables incorporando prácticas responsables de consumo. |
CONTENIDOS |
(N. Inicial)La duración del tiempo: periodicidad del tiempo en las actividades cotidianas. |
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
Coordinar con Actividades de las otras áreas que se encuentran en la propuesta. Estas actividades son un disparador a partir de una situación ficticia como es la de “Cocineritos chef”. Los niños toman conciencia de la dimensión temporal, en gran parte, gracias a sus movimientos corporales y actividades diarias. Cada gesto o movimiento tiene un principio y un final: un “antes”, “un durante” y “un después” (secuencia temporal). La sucesión de acciones y la velocidad con las que las realiza, serán puntos de referencia que favorezcan el proceso de organización temporal, es decir, la adquisición de las nociones antes, durante y después. Se sugiere trabajar con recetas sencillas, que se puedan realizar con ayuda de algún familiar. Se pueden además trabajar Unidades de medida: de tiempo, de masa y de temperatura. |
FUENTES |
https://pixabay.com/es/illustrations/cocinero-cocinar-los-alimentos-5128018/ |
Creado |
Mtra. Verónica Gainza |
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD |
Desafío 1 |
ÁREA |
Conocimiento Artístico - Artes Visuales |
CICLO |
Primer CICLO |
PROPÓSITOS |
Acercar al alumno al conocimiento del Bodegón como género artístico Abordar colores primarios y secundarios Propiciar la reflexión en torno a las cualidades texturales de las superficies en este caso de los alimentos vegetales. Diferenciar entre texturas táctiles y visuales. Utilizar el collage como forma de expresión a partir de la combinación de colores y formas. |
CONTENIDOS |
Tres años: El color. Los colores primarios Cuatro años: El color. Los colores secundarios Cinco años: Los colores en la obra artística. Las texturas visuales y táctiles Primer año: La composición figurativa.La línea, el color, la forma y la mancha en el dibujo y la pintura. El collage como composición a partir de colores, formas y texturas. |
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
El material propone un recorrido lúdico a través del cual el alumno se va a acercando a diferentes contenidos específicos de la disciplina. Se propone la creación de un collage pero se puede también proponer el dibujo y la pintura para propiciar la mezcla de colores primarios para obtener los secundarios. Se puede trabajar con diferentes técnicas( esgrafiado, grabado, chorreado, etc) y materiales (pinceles, rodillos texturados, telas de diferentes tramas, etc) para la creación de texturas visuales y táctiles. |
FUENTES |
AAVINDRAA “Francisco de Zurbarán 063” [imagen] en Wikimedia [https://commons.wikimedia.org/] s.l, 9 de abril de 2012. Disponible en Internet en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Francisco_de_Zurbar%C3%A1n_063.jpg [Fecha de última consulta abril de 2021] DASHU83 “Un tomate rojo fresco aislado en blanco Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2017. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/tomate-rojo-fresco-aislado-blanco_1016892.htm#page=1&query=tomate&position=0 [Fecha de última consulta abril de 2021] DASHU83 “Zanahorias preparadas para comer Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2016. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/zanahorias-preparadas-comer_951698.htm#page=1&query=zanahoria&position=2 [Fecha de última consulta abril de 2021] EVERNING_TAO “Pimientos verdes Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2016. 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Disponible en Internet en https://www.freepik.es/vector-gratis/racimo-platano-amarillo-maduro-vector-aislado-sobre-fondo-blanco_11053232.htm#page=1&query=banana&position=0 [Fecha de última consulta abril de 2021] MACROVECTOR “Cartel de dibujos animados retro de ley y justicia con anuncio de sentencia y condenado tras las rejas vector gratuito” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2018. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/vector-gratis/cartel-dibujos-animados-retro-ley-justicia-anuncio-sentencia-condenado-rejas_4188752.htm#page=1&query=JURADO&position=3 [Fecha de últma consulta abril de 2021] MACROVECTOR “Imagen realista de la vista lateral de la canasta vector gratuito” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2018. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/vector-gratis/imagen-realista-vista-lateral-canasta_4006290.htm#page=1&query=CESTA&position=1 [Fecha de última consulta abril de 2021] MRSIRAPHOL “Vehículo verde fresca y natural saludable Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2017. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/vehiculo-verde-fresca-natural-saludable_1089834.htm#page=1&query=lechuga&position=2 [Fecha de última consulta abril de 2021] MRSIRAPHOL “Manojo blanco naturaleza fruta Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2017. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/manojo-blanco-naturaleza-fruta_1042778.htm#page=1&query=uvas&position=46 [Fecha de última consulta abril de 2021] OUTISNN “Sánchez Cotán (Bodegón con membrillo, repollo, melón y pepino)” [imagen] en Wikipedia [https://es.wikipedia.org/] s.l, 25 de febrero de 2018. Disponible en Internet en https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:S%C3%A1nchez_Cot%C3%A1n_(Bodeg%C3%B3n_con_membrillo,_repollo,_mel%C3%B3n_y_pepino).jpg [Fecha de última consulta abril de 2021] PIXABAY “Nube. Aisalado. Cumulus. Transparente.Blanco.Gray” [imagen] en Pixabay [www.pixabay.com] s.l, 20 de junio de 2017. Disponible en Internet en https://pixabay.com/es/illustrations/nube-aislado-cumulus-transparente-2421760/ [Fecha de última consulta abril de 2021] RACOOL_STUDIO “Naranjas en rodajas y enteras Foto gratis” [imagen] s.l, 2020. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/naranjas-rodajas-enteras_6048917.htm#page=1&query=naranja&position=0 [Fecha de última consulta abril de 2021] STOKKING “Vista de primer plano de cebollas rojas sobre superficie morada y fondo azul con espacio de copia Foto gratis” [imagen] en Freepik [freepik.es] s.l, 2020. Disponible en Internet en https://www.freepik.es/foto-gratis/vista-primer-plano-cebollas-rojas-sobre-superficie-morada-fondo-azul-espacio-copia_8328353.htm#page=1&query=cebolla%20morada&position=3 [Fecha de última consulta abril de 2021] S/N “Enciclopedia del arte Fº: El origen de los bodegones o "naturaleza muerta"” [pagina web] en Farenheit Magazine [https://fahrenheitmagazine.com/] s.l, 22 de abril. Disponible en Internet en https://fahrenheitmagazine.com/arte/plasticas/enciclopedia-del-arte-fo-el-origen-de-los-bodegones-o-naturaleza-muerta [Fecha de última consulta abril de 2021] |
Creado |
Profa. Carolina Cresci. |