A partir de la visualización del video se propone:

1. generar una instancia de reflexión acerca del acceso al agua y el saneamiento como un derecho humano;
2. trabajar en pequeños grupos los alcances de la falta de agua en diferentes lugares;
3. realizar un cuadro comparativo utilizando un procesador de texto;
4. hacer la puesta en común donde cada grupo exponga su trabajo.