El recorte de la historia de la creación de los números nos permite ver claramente cómo los niños construyen este conocimiento de manera similar, ya que una de las estrategias más utilizadas por ellos, en el jardín de infantes para comparar colecciones es, justamente la correspondencia término a término. Si se incrementan las cantidades puestas en juego en las situaciones didácticas pensadas con la intención de incidir en los conocimientos previos, los niños, al igual que lo hizo la humanidad, se apropiarán del conteo (Ressia de Moreno, 2003). 

Este recurso hace una breve introducción al mundo de los números promoviendo la motivación por saber más del tema por parte del usuario. En él se encontrarán videos y actividades que permitirán conocer más sobre los números y su historia. BY NC SA

En la vida cotidiana las fracciones están muy presentes... En esta unidad podrás aprender qué son y cómo se representan. Te invito a conocer más sobre este tipo de números. ¡Adelante! Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En este recurso se tratan las sumas de números consecutivos y otras sumas que se derivan de estas. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.