¿Cómo resultó la experiencia?

¿Aparecieron partículas en la muestra de vaselina?

¿Cómo resultó en comparación con las muestras que se ven en el mapa de otras escuelas?

¿Podemos afirmar que la atmósfera contiene partículas que la contaminan?

Los invitamos a crear un segundo marcador en el mapa colaborativo y compartir sus conclusiones:

• Explicar si en el aire donde se realizó la muestra existen indicios de contaminación.

• De acuerdo a las características de la zona, ¿cuáles pueden ser las causas?

• Luego de comparar las muestras de las otras zonas del país, ¿qué características tienen las zonas donde la contaminación es más evidente?

En ese marcador agreguen también la dirección web del blog de la clase o de la escuela para cumplir la siguiente etapa.

Luego de realizadas estas tareas, están en condiciones de continuar con la segunda etapa.

Adelante...