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Sin palabras (Propuesta para docentes)

Decodificando el mensaje

Para Docentes en clase
Viñeta
Preguntas para considerar en clase:

¿En tu entorno existe desigualdad de género?
Explica tu posición y ejemplifica

 

Caso práctico

En la viñeta se puede observar que un chico realiza una serie de acciones, pero no se presenta ningún registro de código lingüístico o verbal.

A pesar de ello, gracias al código no lingüístico, se puede reconocer un mensaje dirigido hacia los destinatarios, cuyo objetivo es propiciar la reflexión sobre los efectos de las nuevas tecnologías en los adolescentes.

  

1. Elaborar un texto describiendo los sucesos presentes en la historieta e incluye un título adecuado.

¿Qué opinión te merece la situación planteada en la historieta? Las tecnologías de la comunicación son muy ventajosas pero, ¿qué sucede cuando sustituyen al mundo real? Mencionar al menos dos argumentos para fundamentar tu opinión al respecto.

 

Para saber más