Reflexión sobre el rol del educador en la educación inclusiva
El niño protagonista del video no se siente apto para formar parte del coro al comienzo, cree que su voz no es adecuada para el canto. Esta creencia interna, esta imagen de sí mismo, esta visión intrasubjetiva proviene de lo que sus padres le dijeron.
En este contexto, ¿cuál es el papel que juega el director del coro como educador?
¿Qué noción de normalidad transmite?
¿Qué consideración sobre las diferencias individuales manifiestan sus actitudes y palabras?
¿Cómo articula la producción grupal con los procesos individuales?