SEIS PUNTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PERSONAJE

Uta Hagen: actriz, teórica teatral y una de las educadoras teatrales más importantes de los Estados Unidos durante los últimos cuarenta años.

Ella sostiene en su libro "Un desafío para el actor" que para ser auténtico en el escenario, uno debe examinar su propia psicología, emociones y sentidos físicos. También sostiene que esta lucha por conocerse a uno mismo nunca termina.

Ella cree que para actuar, es crucial entender a la persona misma:

“... los componentes básicos de los personajes que encarnaremos residen en algún lugar de nuestro ser”

Hagen, U. “Un reto para el actor”. Alba Editorial. 2002

Escribe:

“Entendí perfectamente que debía aprender a ampliar el concepto que tenía de mí, y ahondar en la idea de quién era yo en realidad si lo que deseaba era implicar a mi alma y ponerla al alcance de los diferentes personajes.”

Hagen, U. “Un reto para el actor”. Alba Editorial. 2002

Su propuesta para la creación de un personaje (para orquestar un papel dramático), está basada en la búsqueda e investigación del actor sobre el objetivo del personaje; los obstáculos y lo que ella llama el escenario.

Veámosla: 

De Uta Hagen en el libro Un reto para el actor

• ¿Quién soy?

1. ¿En qué estado de ánimo me encuentro?
2. ¿Cómo me percibo a mí mismo?
3. ¿Cómo estoy vestido?

  

• ¿Cuáles son mis circunstancias?

1. ¿Qué hora es? (Año, estación, día)
2. ¿Dónde estoy? (Ciudad, barrio, edificio, habitación, paisaje)
3. ¿Qué me rodea? Indicar la condición del lugar y la naturaleza de los objetos.
4. ¿Cuáles son las circunstancias inmediatas?
5. ¿Qué acaba de pasar y qué espero que pase más tarde?

  

• ¿Cuáles son mis relaciones?

1. ¿Cuál es mi relación con las circunstancias, el lugar, los objetos y otra gente involucrada en las circunstancias?

  

• ¿Qué quiero?

1. ¿Cuál es el objetivo general de la situación?
2. ¿Cuál es el objetivo inmediato del momento?

Por objetivo se entiende la intención que se manifiesta con un verbo activo cuyo efecto o resultado debe poder ser comprobable sobre la o las personas con que las que se interactúa en escena (ej. persuadir, implorar, amenazar, hacer burla, avisar, regañar, distraer, averiguar, etc.)

  

• ¿Cuáles son mis obstáculos?

1. ¿Qué se encuentra en mi camino?
2. ¿Cómo lo supero?

  

• ¿Cómo consigo lo que quiero?

1. ¿Cómo puedo lograr mi objetivo?
2. ¿Cuál es mi actitud y comportamiento?