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Ficha

Ficha

Descripción:  El siguiente recurso aborda algunas particularidades de las diagonales en polígonos de determinada cantidad de lados, así como también respecto a la forma en que se presentan esas diagonales. Aparecen como conocimientos relacionados la perpendicularidad, los polígonos convexos y no convexos, la igualdad de medidas en segmentos, el punto medio de un segmento. 

Área: Conocimiento Matemático- Geometría

Nivel: Segundo ciclo 

Formato: Objeto de aprendizaje desarrollado en Exelearning

Fecha de creación: Agosto de 2022

Propósitos:

Reflexionar sobre las características particulares de las diagonales en algunos polígonos. Establecer relaciones que permitan luego clasificar los polígonos teniendo en cuenta las propiedades observadas. 

Sugerencias didácticas:

Es importante tener en cuenta las ideas que circulan en el aula respecto a cada una de las actividades, para ello se recomienda la realización de una puesta en común en la cual se ponga en foco en los argumentos.

Los mismos podrán pasar tanto por argumentos empíricos (podrán mostrar que sus respuestas son válidas dibujando y trazando diagonales y/o polígonos o basándose en las imágenes que se presentan en el recurso) pero sería interesante poder avanzar hacia argumentos que se basen en las propiedades de las figuras que ya tienen adquiridas.

Autoras: Karinna Romero y Milena Martín

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Información general sobre este recurso educativo
Título ¿Cuántas diagonales tiene un polígono?
Descripción El siguiente recurso aborda el conteo en la numeración natural, en un contexto geométrico, desde donde se procura la reflexión sobre el cálculo algorítmico de las diagonales de un polígono, como manera de conocer el cardinal consultado. Este cálculo se inició en el recurso denominado "Diagonales desde un vértice", donde se aborda la primera parte del algoritmo, averiguando así la cantidad de diagonales que se pueden trazar desde uno de los vértices de cualquier polígono.
Autoría Milena Martín y Karinna Romero
Licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0

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