El abordaje del tiempo histórico en el Programa escolar implica la inclusión de categorías temporales como la duración, la sucesión, la simultaneidad, la diacronía, la sincronía, los cambios, etc. que permiten la construcción de conceptos en el Área del Conocimiento Social. - BY NC SA -

Todo tiene una historia y toda historia tiene una razón, un motivo, un porqué... y nos brinda pistas sobre el funcionamiento del presente y de cómo podemos planificar el futuro. Es más, hay quienes usan la Historia para pronosticar hechos que aún no han sucedido. Pero, antes de llegar a eso, comencemos por el principio ¿qué es la Historia y cómo podemos entenderla?

Si pensamos en un mundial de fútbol a comienzos del siglo XXI seguramente consideremos favoritos a países como Brasil, Alemania, España, Argentina, o, incluso, alguna sorpresa como Uruguay, Colombia o Bélgica… Pero qué pasaría si consideramos aquellas selecciones que pudieron haber sido… que por razones políticas, sociales… no se consolidaron. Tal es el caso de Yugoslavia; país que participó de varios mundiales de fútbol, juegos olímpicos y distintos eventos deportivos pero que la Historia ha hecho que llegara al siglo XXI dividida.

Los procesos que se desarrollan desde la Prehistoria hasta la conformación del mundo actual, ocurren en un tiempo histórico que comprende millones de años... Esto puede significar un problema para el mejor estudio e investigación de la Historia.