¿Te gustaría convertirte en un cazador de besos? Esta E-Propuesta te invita a explorar el mundo de los besos, aprender sobre su origen, indagar sobre la función del beso en diferentes dimensiones de la cultura a través de un trabajo colaborativo y creativo.

El presente recurso busca establecer pautas para el reconocimiento de pistas de contexto. Colabora en la capacidad de inferir el significado de una palabra por su contexto, a ampliar el léxico y a encontrar alternativas para el encuentro de significados. BY NC SA

A través de la lengua nos comunicamos y también transmitimos nuestra forma de comprender la realidad. Seguramente cambiando solo la lengua no podamos solucionar los problemas de fondo: como la discriminación o el reconocimiento igualitario, pero podemos influenciar en el tipo de realidad que queremos construir. ¿Puede ser el lenguaje inclusivo la solución? Te invitamos a aprender sobre él.

La contaminación es la principal razón que pone en peligro a nuestro planeta, aquí los estudiantes ahondarán mas en los tres tipos de contaminación más importantes.   Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio  de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.    

EL TÍTULO de una obra literaria constituye uno de los paratextos más importantes, pues -como lo señala el escritor italiano Umberto Eco- "…un título ya es una clave interpretativa " del propio texto.  Te invito a explorar este recurso y a reflexionar sobre al elección del título del primer capítulo de Crónicas marcianas de Ray Bradbury "El verano del cohete." 

La magia de las historias contadas en mundos increíbles nos hacen viajar a lugares extraños y conocer todo tipo de personajes inimaginables.  Te invitamos a recorrer el presente recurso para aprender más sobre estas mágicas historias. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Secuencia didáctica breve que brinda pautas generales para que los estudiantes realicen una entrevista a un miembro de la comunidad, partiendo de preguntas disparadoras y el análisis de una entrevista realizada al artista uruguayo José Gallino. Se plantea una actividad en pares o grupal y una rúbrica para la autoevaluación. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)