El verbo to be (ser, estar o tener, según el contexto) es seguramente el verbo más utilizado en la lengua inglesa y también el más importante. Se utiliza como verbo principal y como auxiliar y además es irregular en pasado y en presente. Entonces, lo debemos manejar sin importar en qué tiempo verbal se encuentre o con qué pronombre personal se deba conjugar. Trabajemos en ese sentido. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)  

In this resource we seek Provoke in students the need to reflect on their daily habits. Promote the improvement of their daily and eating habits in order to review the verbs in present simple, Review the use of should/shouldn´t and learn food vocabulary. Resource created within the framework of the Micro-workshop: "Open Educational Resources | Learning Objects Laboratory". Postgraduate "Innovation in Practices with the use of Open Educational Resources", Plan Ceibal and Council for Training in Education (CFE) of ANEP. (2021) The contents of this resource are the sole responsibility of the author or authors.

En este recurso se practica distinto vocabulario relacionado con la cocina, especialmente verbos, en inglés. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Los verbos presentan un rol central gramatical: proveen un enlace entre el significado y la estructura de la oración, estableciendo las relaciones transitivas (acciones) entre los elementos de la oración. Por eso, y por muhco más, es importante conocerlos. Empecemos.  Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)