Recurso que presenta una clasificación del los distintos tipos de texto según su intención, propone una reflexión y una identificación de diferentes tipos de texto, integrando la forma, el contenido y la finalidad del mismo. 

Recurso destinado a la familiarización con las zonas del cuerpo por parte de las niñas y los niños, en edad de inicial y lo primeros grados de primaria. Con los distintos medios que incluye, comunica por los distintos canales de comunicación: auditivo, visual y podrá ser reforzado desde lo kinestésico, motriz por los docentes en la clase práctica.

Recurso con actividades e información sobre la organización mundial del fútbol y las clasificaciones a la Copa Mundial de la FIFA.

Recurso destinado al aprendizaje y reconocimiento de las emociones básicas del ser humano y su vínculo con las actividades expresivas en Educación Física.  

Recurso para nivel inicial que aborda la ubicación de diferentes partes del cuerpo y cómo contribuyen al movimiento. Aporta a la incorporación de las nociones topológicas "arriba y abajo", "adentro y afuera" como elementos para la construcción del esquema corporal e integra actividades que conjugan la comprensión de las mismas a través del conteo.

¿Te has preguntado sobre las formas y figuras de los pies usadas para bailar ballet? ¿Cómo deben colocarse éstos? ¿Cuántas y cuáles son las posiciones para danzar? En este recorrido, te invitamos a descubrir los aspectos técnicos de la danza clásica enfocándonos en las cinco posiciones de pies propias del ballet. ¡Vamos! Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Recurso interactivo donde se puede encontrar tutoriales para aprender las distintas técnicas y ejercicios para lograrlas también contiene una evaluación de los conceptos básicos para poner en juego lo aprendido.

Recurso destinado a la preparación de una salida didáctica o campamento, orientado al aprendizaje de los elementos que componen diferentes espacios geográficos y sus posibilidades de uso.