La actividad se basa en el estudio de la fauna y flora autóctona para la creación de diferentes formas de comunicación, audiovisual y textos escritos. Uso de Crea 2.

En la línea de Grupo familias del PMC se está desarrollando el proyecto: "Comunitarias Youtubers" que brinda la posibilidad de mejorar la oralidad haciendo énfasis en los elementos paralingüísticos, así como la ampliación del vocabulario, a través de YouTube.Canal: "Manos Creativas 97". Se estimula la participación activa grabando tutoriales sobre manualidades y objetos que se confeccionan en talleres. Se utiliza la herramienta web, YouTube como recurso pedagógico, didáctico y tecnológicos.

Observación crítica del entorno y de la comunidad identificando problemas que van desde lo educativo, organización del espacio público, la distribución equitativa de servicios, y el uso de la energía, llegando a reflexiones que abordan desde la exclusión social al desarrollo sostenible. Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos convertir nuestro espacio en un barrio sustentable que aborde las problemáticas actuales?. Reto: Diseñar un Barrio Inteligente.

Es un trabajo conjunto con Liceo y Alcaldía enmarcado en el Proyecto departamental de cuidado del ambiente y a partir de la reutilización de material en desuso, se realizan varias esculturas utilizando la técnica de ensamblaje.

Se investigó sobre la identidad nacional en la pintura y en la música. Se realizaron repesentaciones basadas enlos artistas trabajados; en formato papel y digital. Aprendieron a bailar el tango y el pericón.

A partir de una situación con el uso inadecuado de los aires acondicionados en la escuela, las clases de 5° comienza una investigación por propio interés sobre el consumo energético; las fuentes de energía y cómo hace un uso eficiente de la energía. Este trabajo se registró en una Plantilla de AAP de la RGA.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE SUELO Y SOBRE EL USO DE LAS BOLSAS BIODEGRADABLES.

La experiencia se trata de la elaboración de códigos QR y la elaboración de fichas biográficas de libros cortos leídos de la biblioteca ambulante de la escuela.

Grado: 5° PrimariaAsignatura: Taller de artes visualesTema: Arte rupestre A partir de la secuencia de imágenes y premisas se irá construyendo el acercamiento al concepto de arte rupestre europeo, y una visión próxima al arte primitivo uruguayo encontrado en el departamento de Flores.Cada ítem plantea una premisa de trabajo concreta, para finalizar en un trabajo plástico más comprometido. Los contenidos de la presente propuesta serán de exclusiva responsabilidad del o de los autores.

Grado: 1° PrimariaAsignatura: Educacion fisicaTema: Construyendo y saltando Con materiales accesibles construimos un "metepata" casero para divertirnos en familia. Los contenidos de la presente propuesta serán de exclusiva responsabilidad del o de los autores.    

Propiedades de figuras del plano